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7 de mayo de 2010

I Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en centros educativos

La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (Campus de Vicálvaro) en colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid acogerá el I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos que se celebrará en Madrid los días 14, 15 y 16 de junio de 2010.

En los últimos años, se ha observado una implicación cada vez mayor en los países europeos respecto a la educación bilingüe con el fin de preparar a sus alumnos/as para sus futuros estudios, trabajo y vida en una Europa cada vez más multilingüe. Si el objetivo es conseguir una Europa multilingüe, el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICOLE) es el instrumento necesario para conseguir esta meta.

Por otro lado la Comunidad de Madrid se ha convertido en una región de referencia gracias a su decidida apuesta por el bilingüismo en los centros educativos. Un ambicioso proyecto iniciado en el año 2004 cuenta en la actualidad con 250 centros de primaria en los que se desarrolla una enseñanza bilingüe de gran calidad. El próximo curso este modelo alcanza a la enseñanza secundaria donde se extenderá con la puesta en marcha de institutos bilingües. Estas políticas educativas están produciendo resultados muy apreciables y han generado un gran interés entre el profesorado que se siente cada vez más atraídos por este tipo de enseñanza.

Por estas razones, este I Congreso Internacional sobre Bilingüismo en Centros Educativos va dirigido a profesores de primaria, secundaria y universidades, a investigadores y responsables políticos interesados en la educación bilingüe y en metodología AICOLE. El Congreso girará en torno a los siguientes temas centrales:

* Metodología AICOLE: teoría y práctica
* Adquisición de una segunda lengua en educación primaria y secundaria
* Adquisición de una segunda lengua en otros entornos educativos
* Recursos y materiales para la enseñanza bilingüe
* Literacy/Language arts
* Práctica en el aula: Interacción y creatividad en la clase bilingüe
* Formación y actualización científica y didáctica de profesores que trabajan en ambientes educativos bilingües.
* La utilización de las TICs en el aula bilingüe.
* Experiencias AICOLE.

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