Como en prácticamente todas las actividades de formación del profesorado, son muchos los momentos en los que compartiendo trabajos, proyectos y estrategias de enseñanza/aprendizaje con compañeros/as en otros centros, surgen nuevas ideas para incorporar a nuestra práctica docente e involucrar al alumnado en actividades que les motiven.
Este es el caso del proyecto del que os hablo a continuación: VIDEOBLOG: FILM SEQUENCES
En las últimas Jornadas CETA el profesor de Inglés del IES Miguel de Cervantes (Lucena) Juan Antonio Daza nos presentó sus Videoblogs y nos proporcionó material muy útil para trabajarlos y evaluarlos.
Un video blog, vlog, vblog o viblog (no confundir con Video Podcast) es una galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.
Y eso es precisamente lo que durante las últimas semanas de este curso voy a trabajar con mi alumnado de 3º de ESO: un Videoblog sobre escenas de películas. El tema está relacionado con la última unidad didáctica de su libro de texto y, por tanto, dentro de la programación del área para este curso.
Como habéis visto, haremos un uso integrado de las TIC ya que en el proyecto, además de la grabación de la escena en vídeo y su edición, el alumnado compartirá el enlace a sus vídeos en el canal de Youtube que tenemos llamado "Projects in ESO", en concreto, en la lista de reproducción "Videoblog: Film scenes".
El vídeo no será hecho público al resto de la clase hasta su "Premiere" en clase a través de una presentación oral.
El vídeo no será hecho público al resto de la clase hasta su "Premiere" en clase a través de una presentación oral.
Materiales de apoyo de la actividad:
Confío en que pronto podamos ver el resultado final y que este sea satisfactorio. Muchas gracias a Juan A. Daza por compartir tan interesante proyecto.
Enlaces adicionales de interés:
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