Septiembre vuelve a poner en marcha los relojes del centro. Después de unas semanas de descanso, regresamos con las aulas aún vacías pero con la expectación de conocer o reencontrarnos con nuestro alumnado y de ver los pasillos ir recuperando en unos días y poco a poco su ritmo.
Empezamos, sobre todo, con la ilusión —y también la responsabilidad— de comenzar un nuevo curso académico, el curso 2026/27, el que hace el curso 35 de mi carrera profesional.
Estos primeros días del mes han estado marcados por las reuniones, la organización y, sobre todo, por el reencuentro con compañeros y compañeras después del verano.
Claustro inicial, reuniones con Jefaturas de departamentos y con tutores y tutoras, de coordinación de planes y programas, etc... y también con el nuevo profesorado.
Como vicedirectora, he tenido la oportunidad de acompañar a quienes se incorporan este curso en sus primeros pasos por el instituto, presentándoles el centro y compartiendo con ellos toda la información que hemos preparado para facilitar su llegada.
Junto con las Jefaturas de Estudios hemos coordinado también las reuniones con los tutores y tutoras, imprescindibles para comenzar a poner en marcha todo lo que implica un nuevo curso.
Bilingüismo: seguimos construyendo nuestro proyecto
Esta semana tuvo también lugar la reunión del equipo de Bilingüismo, con el profesorado de ANL y del Departamento de Inglés.
Este curso por primera vez, todo el equipo de ANL es definitivo en el centro. Este hecho nos anima a proseguir un trabajo que ya todos/as conocemos bien, lo que nos da seguridad, confianza y empuje para seguir mejorando nuestras prácticas docentes bilingües. La reunión de bilingüismo ha sido un buen momento para valorar el camino recorrido y mirar hacia adelante.
En este sentido, estuvimos de acuerdo en que uno de los aspectos más importantes de nuestro proyecto bilingüe son las situaciones de aprendizaje interdisciplinares que desarrollamos trimestralmente y conjuntamente desde distintas materias. Son, sin duda, una de nuestras señas de identidad y una muestra de que la enseñanza bilingüe puede ir mucho más allá de impartir determinados contenidos en inglés.
Compartimos también en esta reunión el calendario de reuniones previsto para este primer trimestre.
Hablamos también de una cuestión que este curso nos deja un sabor agridulce: la ausencia de auxiliares de conversación. Un recurso que, durante nueve meses, suponía una oportunidad extraordinaria para acercar al alumnado a la lengua y la cultura de otros países y que tenía un impacto directo sobre todo nuestro alumnado bilingüe.
Este curso volveremos a contar con el Programa de Competencia en Comunicación Lingüística en la Enseñanza Bilingüe, que permitirá mantener determinadas actuaciones, pero desde nuestra experiencia consideramos que no sustituye plenamente el valor y las posibilidades que ofrecía la presencia continuada de un auxiliar de conversación en el centro. Sin duda, sería mucho más aprovechable contar durante todo el curso con ese recurso humano y lingüístico para todo el alumnado bilingüe.
Como ya dijimos en el acta final del curso pasado, insistimos en la conveniencia de tener auxiliares de conversación en lugar de dicho programa, ya que contar con auxiliares nos permite atender a un mayor número de alumnos/as y durante un periodo de tiempo más prolongado.
Hasta el 7 de octubre está abierto el plazo para la solicitud de este programa.
Erasmus+: seguimos viajando, aprendiendo y creciendo
Y terminamos esta primera semana de septiembre precisamente hablando de Europa.
En nuestra reunión del equipo Erasmus hemos comenzado a preparar las próximas movilidades del curso: Finlandia, con una movilidad de larga duración, y Dinamarca, con una movilidad de corta duración para nuestro alumnado de 2º de ESO.
También estamos preparando ya los Erasmus Days, que volverán a ser una oportunidad para compartir con toda la comunidad educativa lo que significa formar parte de un proyecto europeo.
El curso empieza a rodar.
En breve llegarán los protagonistas de todo este trabajo: nuestros alumnos y alumnas. Volverán las voces en los pasillos, las clases, las prisas, las preguntas, los proyectos, las reuniones y ese ritmo frenético que, de alguna manera, también echamos de menos cuando desaparece durante el verano.
Una mochila llena de recuerdos para un futuro próximo
Comenzamos septiembre con la mochila cargada de buenos recuerdos del verano. En mi caso, con el recuerdo de un maravilloso viaje familiar a Japón, y, al mismo tiempo, con la mirada puesta en todo lo que nos espera durante los próximos nueve meses.
Ojalá sea un curso lleno de proyectos ilusionantes, de aprendizajes compartidos y de momentos que merezcan la pena. Ojalá, cuando llegue junio, podamos mirar atrás y sentir la satisfacción de haber hecho un buen trabajo y, sobre todo, de
haberlo hecho juntos.Que la salud nos acompañe.
Y que sepamos también ser conscientes de que los momentos importantes de la vida no son solamente los laborales. Que entre reuniones, programaciones, clases, proyectos y responsabilidades encontremos tiempo para disfrutar de las personas, de los pequeños momentos y de todo aquello que hace que el esfuerzo diario tenga sentido.
Empezamos. Con ilusión, con nuevos proyectos y con muchas ganas de seguir aprendiendo y construyendo juntos.
A todos los compañeros y compañeras, a quienes ya estaban y a quienes llegan este curso por primera vez, bienvenidos al IES Ángel de Saavedra, curso 2026-2027.
Mucha suerte a todos. Y adelante.
