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4 de mayo de 2017

Educando en valores: De Platón a Batman

Mi compañero, profesor de Filosofía y también escritor, José Carlos Ruiz, presentó ayer en el Real Círculo de la Amistad su libro "De Platón a Batman: Manual para educar con sabiduría y valores

La sala donde tuvo lugar el acto estaba repleta de público. Amigos, familiares, compañeros, alumnos actuales y antiguos alumnos escuchamos a José Carlos analizar cómo las enseñanzas de los filósofos y los valores de los superhéroes son grandes herramientas para que los padres puedan llevar a cabo de forma exitosa la ardua tarea de educar a sus hijos. 

En palabras de José Carlos, se trata de “educar a niños felices y sanos emocionalmente” y, para conseguirlo, “se hace necesaria la formación de personas equilibradas, con la suficiente madurez emocional".

Finalizó la presentación de su obra identificando los tres grandes problemas que pueden afectar a nuestros jóvenes hoy día y las tres soluciones para las cuales las enseñanzas de los filósofos y los poderes de los superhéroes nos ayudan a formarles.
Neofilia: lo nuevo es atractivo y bueno. No es así. La felicidad no está en ello; han de aprender a buscar una felicidad de raíz. Hacer germinar esas raíces les hará árboles fuertes, personas íntegras y completas, felices por sí mismas.
Hiperactividad. Deben aprender a pensar, saber estar en el mundo interpretando lo que está a su alrededor. Pensamiento crítico. Salir de la caverna para ver la luz.
Hiperindividualismo. Su compromiso como ciudadanos ha de ir más allá de sí mismos. La filantropía de Batman es un claro ejemplo de compromiso con el bienestar de las personas a nuestro alrededor. 

Desde aquí también te felicito, José Carlos, por tu publicación y, más allá de esta, por tu implicación en la enseñanza de una materia tan denostada por nuestros políticos pero que tan necesaria para la formación de personas críticas, emocionalmente estables y felices. 
¡¡Hacen falta más superhéroes y sobran villanos!!


9 de marzo de 2010

Educación Ciudadana e Intercultural

En las últimas décadas hemos asistido a una rápida transformación de las sociedades, debida entre otras causas, a la globalización, las nuevas tecnologías y las modernas migraciones. Este cambio social plantea nuevos retos y oportunidades que precisan respuestas en el ámbito educativo y que tienen como finalidad el contribuir a crear una ciudadanía respetuosa con las diferencias, donde se produzca una verdadera igualdad de derechos y oportunidades.

Dirigida al profesorado de Primaria y Secundaria del ámbito de actuación del CEP de Córdoba que imparte “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos" y al profesorado que participó en Proyectos de Interculturalidad o pertenece a centros con alumnado inmigrante. el CEP de Córdoba ha convocado la actividad EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LA DIVERSIDAD INTERCULTURAL.

Con esta actividad se pretende abrir un espacio de reflexión y debate, a la vez que dotar al profesorado de propuestas educativas y recursos cinematográficos para el trabajo de la competencia social y ciudadana con enfoque intercultural y en la gestión de la diversidad.

Los objetivos son:

1. Propiciar el análisis y la reflexión sobre las respuestas educativas, desde una pedagogía intercultural, para la formación de ciudadanos y ciudadanas.
2. Utilizar el cine como instrumento didáctico eficaz de la educación en valores y desarrollo curricular del área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

En la primera sesión, organizada en Mesa Redonda el día 6 de abril, se fomentará la reflexión y la participación activa del profesorado en el debate. Contamos para ello con los profesores Alain Fleury (Profesor en las Universidades de Aix-Marseille y de Paris-Duphine) y Eduardo García Pérez (Profesor de Filosofía en el IES Averroes).
En la siguiente sesión los y las asistentes vendrán en días diferentes para recibir propuestas de trabajo adecuadas a su etapa en torno al cine y su potencial educativo.

Más información sobre la actividad e inscripciones AQUÍ.

8 de marzo de 2007

Curso "Filosofía en valores para una ética ciudadana"

Desde el pasado lunes 5 Marzo se viene desarrollando en nuestro CEP y promovido desde el ámbito lingüístico el curso dirigido a profesorado de Filosofía así como a los interesados/as en la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.

Los contenidos de este curso son:
Filosofía para niños/as. Método Lipman.
Multiculturalidad.
Educación Medioambiental.
Integración en valores a través de la literatura.
Educación para la Ciudadanía.
Uso del espacio virtual en la plataforma MOODLE.

En esta entrada del blog irán apareciendo los materiales del curso. Si pincháis sobre ellos, podréis descargarlos en vuestros equipos.

TRÍPTICO de la actividad.
Primera sesión: D. José Ramírez
EL PROYECTO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS/AS
UNA CLASE DE TUTORÍA
¿QUÉ PENSAMOS SOBRE LA VIOLENCIA Y EL DIÁLOGO?