La fase autonómica del V Torneo de Debate Educativo de Andalucía 2025/2026 reunió en Jerez de la Frontera a un total de 120 alumnos/as procedentes de las ocho provincias andaluzas durante los días 5 y 6 de mayo, con el propósito de hacer del debate una herramienta de aprendizaje, convivencia y ciudadanía.
Durante dos jornadas, estudiantes de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla participaron en sesiones de debate en español, inglés y francés, junto a exhibiciones en chino, alemán y portugués.
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| Nuestros participantes y subcampeones V torneo debate plurilingüe |
El Torneo de Debate Educativo de Andalucía tiene un marcado carácter formativo y no competitivo. Su valor principal no está en el resultado, sino en el proceso: investigar, comprender, argumentar, escuchar al otro y aprender a defender una idea sin dejar de respetar las demás.
Participaron 24 equipos de los Institutos de Enseñanza Secundaria de toda la comunidad autónoma, que han reflexionado sobre la pregunta: ‘¿Deben las plataformas digitales asumir responsabilidad legal directa por el ciberacoso perpetrado por sus usuarios?’, invitando al alumnado a reflexionar sobre la convivencia digital, la responsabilidad en las redes y el papel de las plataformas en la protección de las personas usuarias.
Los centros que se han proclamado ganadores en las distintas modalidades han sido: en español, el campeón ha sido el IES Santa Teresa (Jaén) y subcampeón el SAFA San Luis de El Puerto Santa María (Cádiz); en inglés, campeón el IES Carlos III de Aguadulce (Almería) y subcampeón el IES Ángel Saavedra de Córdoba; y en francés, el campeón ha sido el IES Cristine Picasso de Málaga y subcampeón el IES Alto Conquero de Huelva.
Atendiendo al programa oficial, el 5 de mayo se desarrollaron las primeras rondas de debate en español, inglés y francés en el Conservatorio Joaquín Villatoro, así como las exhibiciones en chino, alemán y portugués y las sesiones posteriores del día 6 de mayo en los Claustros de Santo Domingo, que se convirtieron en un magnífico espacio de encuentro para alumnado, docentes, jurado, organización y centros participantes.
Más allá del programa y de los premios y reconocimientos, la cita fue una celebración del trabajo compartido: el del alumnado que se atreve a hablar en público, el del profesorado que guía y acompaña, el de los centros que impulsan proyectos educativos transformadores y el de una comunidad educativa que cree en el poder de la palabra.
Como profesora de este centro me siento muy orgullosa de su alumnado y profesorado, porque todos/as hemos puesto nuestro grano de arena, no solo en inglés, también en el resto de materias que promueven la investigación del alumnado, la reflexión y el espíritu crítico.
Por ello mi enhorabuena a mis compañeros/as y en especial al profesor José Antonio Ojeda, el que ha guiado principalmente a estos alumnos/as en la preparación y planificación de este debate por el que han sido reconocidos/as subcampeones del V Torneo de debate plurilingüe en Andalucía. No olvidemos tampoco que en la edición anterior fueron campeones. (Véase entrada en el blog)
Así pues, nuestra enhorabuena desde aquí a nuestros subcampeones del V Torneo de Debate Educativo Plurilingüe: Miguel, María, Julia y Carlos, que además ha obtenido el premio a mejor orador en lengua inglesa.
El Diario Córdoba le realizó una entrevista hace unos días que `podéis leer AQUÍ
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| Carlos Vicente Pollard, premio al mejor orador |
Aquí se pueden ver algunas de las intervenciones de este equipo en el debate en inglés que versó sobre el tema:
‘¿Deben las plataformas digitales asumir responsabilidad legal directa por el ciberacoso perpetrado por sus usuarios?’
Y vuelvo a dar la enhorabuena a nuestro equipo de debate en español que quedó tercero en la fase provincial. Un magnífico trabajo de Itziar, María, Antonio y Paula
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| Equipo del debate en español _ Fase provincial |
