Dentro del Ciclo de Conferencias que se viene desarrollando en nuestro CEP durante el primer y segundo trimestre del curso escolar, el pasado jueves tuvo lugar la mesa redonda sobre los proyectos documentales integrados. Las dos anteriores sobre la lectura y la escritura ya tienen sus correspondientes entradas y materiales enlazados en el blog.
En esta ocasión, profesores/as de primaria y de secundaria expusieron el trabajo que realizan con su alumnado en el proceso de búsqueda, selección y tratamiento de la información; y en concreto, en la mesa redonda de secundaria, las experiencias llevadas a cabo en la asignatura de Proyectos Documentales Integrados.
Ester Ostos, profesora en el IES Séneca, expuso su proyecto: "Tratamiento Digital de Imágenes con Gimp". Ester hizo un detallado análisis de los objetivos y finalidades así como del producto final de su proyecto: Creación de carteles y carátulas para el musical del instituto.
Son además muy completos los cuestionarios de evaluación y autoevaluación con los que lo acompaña y que propician la reflexión del alumno/a sobre su propio aprendizaje.
Proyectos Documentales Integrados
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Bernardo Ríos, profesor en el IES Maimónides, expuso, entre otros, que la puesta en marcha de proyectos documentales integrados en un centro educativo debiera suponer un trabajo en común de todo el profesorado del centro y el alumnado implicado.
Bernardo sugirió que los centros debieran contar con un coordinador de dichos proyectos que fuera el responsable de su planificación, seguimiento y evaluación. Los proyectos documentales integrados son fruto del trabajo en equipo del profesorado, no sólo y exclusivamente del trabajo individual del profesor/a responsable de esta asignatura.
Su proyecto versa sobre la Crisis económica y los materiales y presentación pueden consultarse en esta carpeta comprimida:
Bernardo es el coordinador del proyecto lector del IES Maimónides y el viernes 13 de marzo nos ofreció una de las actividades incluidas en su proyecto: Velada de lecturas de terror. Una magnifica selección de cuentos de terror, a la luz de las velas y con una excelente lectura e interpretación por parte del mismo Bernardo y el alumnado de su centro. Podéis ver la noticia en el Día de Córdoba
Miguel Calvillo, profesor en el IES Fco. de los Ríos, hizo la exposición de dos proyectos de su materia, Lengua Castellana y Literatura, en los que el alumnado desarrolla su expresión escrita, practica las exposiciones orales y maneja las herramientas TIC para la propia elaboración y presentación de sus trabajos.Para estos dos proyectos, denominados "El mundo barroco" y "Mi modernismo", fue necesaria una educación documental que posibilitara al alumnado la búsqueda y selección de la información (buscadores, repositorios, etc...) y la posibilidad de compartir sus búsquedas y trabajos a través de Google docs, blogs, etc....
Dos recursos on-line novedosos, al menos para mí, nos presentó Miguel:
Planetaki, que posibilita que al profesorado la creación de un planeta para la clase en el que se añaden webs de la asignatura. En el caso de este proyecto integrado, se añadieron los blogs de los/las alumnos/as. Sólo hay que visitar un sitio para estar al día. Puede verse el trabajo de su alumnado en el siguiente sitio web: www.planetaki.com/planetabarroco
Vcasmo, aplicación on-line que sincroniza vídeo y presentación y que en este caso el alumnado utilizó para grabar su exposición oral y la presentación elaborada por ellos/as.
Miguel expone que los proyectos integrados dan sentido a la educación documental, a la ALFIN escolar, puesto que plantean el manejo de la información en un contexto concreto de aprendizaje con la meta de lograr una tarea: el fin del proyecto
De esta forma ALFIN se produce llena de contenido y no como un instrumento vacío o posible.La Alfabetización Informacional se podría definir como la educación para dominar la información y evitar ser dominado por ella.
El jueves prróximo terminaremos el ciclo de conferencias con la conferencia de Rosa Piquín sobre Proyectos Documentales Integrados.
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Más proyectos documentales integrados en las entradas sobre el curso de Proyectos Documentales Integrados (Noviembre 2008)
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