8 de junio de 2017

Documentos para la Formación, Elaboración y Experimentación del Proyecto Lingüístico de Centro, Andalucía

En la comisión pedagógica del Proyecto Lingüístico de Centro de Andalucía, en la que desde hace dos cursos participamos ocho profesores de inglés, francés y castellano, tanto de Educación Primaria como de Secundaria, este tercer trimestre venimos trabajando en una segunda serie de documentos para facilitar a los centros participantes el proceso de construcción y experimentación del Proyecto Lingüístico de su Centro. y que esperamos sean publicados pronto. Estos materiales son:
  • Plan de trabajo de la oralidad.
  • Criterios y modelos para la selección de estándares e indicadores de evaluación de la CCL.
  • Enfoque comunicativo: Diseño de tareas comunicativas. Modelos de tareas comunicativas en áreas lingüísticas y no lingüísticas. 
  • Pautas de incorporación de tareas comunicativas en las áreas lingüísticas y las áreas no lingüísticas. 
  • Estrategias e instrumentos de evaluación de un PLC.
  • Rúbrica para la evaluación del plan de actuación

Ya el curso pasado, en esta comisión también elaboramos una serie de Documentos Básicos de referencia y de Apoyo.

Estos documentos están a disposición de todos los participantes a través del espacio de este programa en la plataforma COLABOR@. También pueden consultarse en el siguiente ENLACE.

La autoría de dichos materiales corresponde a:

- Álvarez Torres, Mª José
- Deza Caparrós, Sofía
- Fabregat Barrios, Santiago
- Jiménez Jiménez, Mª Dolores
- Lanzat García, Alberto
- León Llamas, Rosa Mª
- Pérez Invernón, Mª América
- Reyes Márquez, Rosario
- Torres Caño, Pilar

DOCUMENTOS BÁSICOS


2. Modelos y plantillas de los planes de actuación:

DOCUMENTOS DE APOYO



















Estos materiales están bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual:

Licencia Creative Commons



5 de junio de 2017

"High school elections", oral presentations

Para terminar este trimestre y, por ende, este curso, el alumnado de 4º de ESO está preparando su examen oral con la presentación de un discurso para ser elegidos representantes de su clase. 

El título de su proyecto oral es "HIGH SCHOOL ELECTIONS" y en él revisarán las características que ha de tener un buen líder. Además, también expondrán cuál es su programa, sus propuestas y el eslogan de su campaña. 
Una vez hayan sido escuchados todos los discursos, mediante coevaluación, se votará el mejor discurso de toda la campaña. Esperemos que guarden memoria de cuáles son los mejores líderes de cada clase de cara al curso próximo y las elecciones a Delegado/a de la clase. 

La actividad comienza con una lectura y un brainstorming. Se verán distintos vídeos y se analizarán los rasgos de un discurso de estas características. A partir de ahí, serán ellos/as quiénes diseñen su discurso, apoyados en una presentación digital de no más de 10 diapositivas. 

Toda la información detallada sobre este proyecto y material en este ENLACE y aquí la CHECK LIST para la Coevaluación. 

Otros enlaces donde ver el trabajo desarrollado por el alumnado:
Galería de fotos: