21 de mayo de 2020

Nuestra formación TIC para la docencia online



Con el objetivo de asesorar al claustro del IES Ángel de Saavedra y formarnos en el uso de las herramientas TIC que nos sean más versátiles durante este tercer trimestre del curso 2019/20 hace unas semanas creamos en el centro una comisión TIC constituida por el coordinador TIC del centro, Sergio Castro, José Luis Gutierrez, profesor de Tecnología, Antonio Martínez, profesor de ciclos de imagen y sonido, Antonio Romero, profesor de Música, y de la cual formo también parte.   

Comenzamos ofreciendo al claustro una serie de herramientas TIC a la vez que preguntándoles (a través de este formulario) cuáles de estas herramientas consideraban más necesarias para su práctica docente online, teniendo en cuenta la competencia digital del profesorado, el contexto del centro, las características de nuestro alumnado y la plataforma de comunicación con el mismo.  

A raíz de sus respuestas, nos pusimos manos a la obra, seleccionamos qué persona de la comisión iba a resolver cada una de las demandas recibidas a través de dicho cuestionario y, según los casos, contactamos con ellos directamente para recabar más información y ofrecerles nuestra ayuda. Terminamos este proceso elaborando videotutoriales y/o recopilando respuestas para sus dudas y demandas formativas. 

Toda la información más relevante sobre las consultas y herramientas  TIC demandadas  ha quedado recopilada en una web en la que hemos diferenciado estas secciones:

Videotutoriales, elaborados por esta comisión, Consejos para la teledocencia y el espacio "Preguntas frecuentes".  

Acabamos de comunicar a todo el claustro la dirección de esta web, ya enlazada también en la del instituto, y esperamos que este repositorio sea de utilidad para todo el claustro y para el profesorado ajeno a nuestro centro, ya que la web es pública. 

Es intención de la comisión TIC que esta web siga recogiendo las demandas de nuestro claustro y que los conocimientos sobre el uso de estas herramientas queden a disposición de todo el profesorado, ampliándose cada sección con las aportaciones de todos los miembros y según vayan surgiendo las necesidades y elaborándose los recursos en esta formación entre compañeros/as.

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