Experimentos en el blog

Estoy añadiendo "Cosillas" a mi blog. He descubierto la posibilidad de incluir canciones. A ver qué os parece.
C´est un cadeau pour les amants du français

Curso "Filosofía en valores para una ética ciudadana"

Desde el pasado lunes 5 Marzo se viene desarrollando en nuestro CEP y promovido desde el ámbito lingüístico el curso dirigido a profesorado de Filosofía así como a los interesados/as en la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.

Los contenidos de este curso son:
Filosofía para niños/as. Método Lipman.
Multiculturalidad.
Educación Medioambiental.
Integración en valores a través de la literatura.
Educación para la Ciudadanía.
Uso del espacio virtual en la plataforma MOODLE.

En esta entrada del blog irán apareciendo los materiales del curso. Si pincháis sobre ellos, podréis descargarlos en vuestros equipos.

TRÍPTICO de la actividad.
Primera sesión: D. José Ramírez
EL PROYECTO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS/AS
UNA CLASE DE TUTORÍA
¿QUÉ PENSAMOS SOBRE LA VIOLENCIA Y EL DIÁLOGO?

Curso: "EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS"

Acabamos de publicar en la página de nuestro CEP el curso semipresencial "El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y sus aplicaciones didácticas".
Está dirigido al profesorado de secundaria de lengua española e idiomas, así como al profesorado de áreas no lingüísticas en centros bilingües.
Empezará el día 11 de Abril y termina el 9 de Mayo. Serán 24 horas presenciales y 6 de trabajo en la plataforma MOODLE.
El curso cuenta con ponentes muy interesantes y, sin lugar a dudas, la actividad será muy enriquecedora, no sólo para los profesores de idiomas sino también para los de lengua española y otras áreas que podrán acceder a las implicaciones metodológicas de esta nueva política lingüística, así como a la experimentación del Portfolio.

Pinchad aquí y podréis consultar otros aspectos del curso y realizar vuestra inscripción.

Actividades Hot Potatoes para distintas áreas

Interesante página de la Consejería de la Comunidad de Madrid con un banco de actividades de Hotpotatoes
Aquí podréis encontrar actividades para las distintas áreas del currículo en todos los niveles y etapas educativas.
Se pueden trabajar con el alumnado para alcanzar el desarrollo de las competencias.

Programa ABIES

ABIES es el programa informático por el que la Junta de Andalucía ha optado para la catalogación e informatización de la Biblioteca escolar.
Las novedades acerca de ABIES, así como la solicitud y mantenimiento de las versiones se pueden consultar en http://abies.cnice.mec.es/

Existe también un foro donde consultar dudas e intercambiar información y experiencias:
http://news.pntic.mec.es/cgi-bin/dnewsweb?cmd=xover&group=abies&utag=

Plan de Lectura y Biblioteca

¿Qué son los proyectos documentales integrados?

Familia y Lectura: Enlace a la Revista Libro Abierto nº 26 donde se hace referencia a cómo implicar a las familias en la lectura

Esta es la web oficial puesta en marcha por la Consejería para el Plan LyB:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/planlyb

Otros enlaces de interés:
Cómo organizar una Biblioteca Escolar: Aspectos técnicos y pedagógicos.
La Clasificación Decimal Universal en los Currículos Escolares: Instrucciones para la organización temática de los fondos bibliográficos de las bibliotecas educativas no universitarias.
Tesauro Europeo de la Educación (ed. 2003 en Castellano)

Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Ofrece información y gran variedad de recursos: Guías de libros, actividades, biblioteca familiar, etc...)

La transformación de la Biblioteca Escolar (Repertorio de actividades y su implementación en el centro educativo y su entorno)

Plan de Lectura y Biblioteca: Orientaciones

Orientaciones para la elaboración de planes anuales de trabajo de la Biblioteca Escolar

Orientaciones para la elaboración de proyectos lectores y escritores

EL PROYECTO LECTOR

Ante la próxima convocatoria de proyectos lectores y planes de uso de la Biblioteca Escolar dentro del Plan de Lectura y Biblioteca de la Junta de Andalucía, aquí podéis consultar la normativa al respecto.

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Jornada "NUEVO SEXENIO DE PROGRAMAS EUROPEOS 2007/13: INFORMACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS"

Disculpad la demora en la publicación de esta noticia en el blog por problemas técnicos.
El pasado martes 20 de Febrero celebramos la jornada formativa sobre la implantación del nuevo sexenio de Programas Europeos.

Tal y como se propuso, aquí tenéis el enlace al BOLETÍN COMENIUS del IES Blas Infante.

y la dirección sobre el Comenius1.1 del CEIP MonteAlbo de Montalbán

así como las cartas que remiten centros europeos en busca de socios.

El trabajo que se propuso para la contabilización de las dos horas NO PRESENCIALES de esta Jornada, consistió precisamente en:

· Redacción de una carta de respuesta a cualquiera de estos centros solicitantes manifestando nuestro interés en la asociación con vistas al proyecto expresado en la misma, o en su defecto, otra misiva similar que sirva de contacto con cualquier Centro educativo de ámbito europeo para la elaboración de un proyecto escolar COMENIUS.

· El texto en formato “Word” se remitirá a la siguiente dirección de correo electrónico fjblazquez@cepcordoba.org como documento adjunto. Debido a esos problemas técnicos que mencioné al principio, se amplía el plazo para remitir el texto hasta el día 12 de Marzo a las 14:00 horas.

· En el mensaje que incluye tal archivo se harán constar claramente los datos exactos de cada remitente, lo cual supondrá, junto con la asistencia, el cumplimiento de las horas totales certificables de esta Jornada.

Esta asesoría está a vuestra disposición en ese mismo correo electrónico expuesto, o en las dependencias de este CEP, para cualquier duda relacionada con el ámbito de los Programas Europeos, así como de aquellas dificultades que pudierais encontrar en la cumplimentación de los formularios.

Material de las Jornadas sobre Programación y Unidades Didácticas en Educación Infantil y Primaria

Las Jornadas sobre Programación y Unidades Didácticas en Educación Infantil y Primaria han concluido en el día de hoy. El grado de satisfacción de los asistentes es elevado y gracias a sus ponentes, aquí podéis consultar el material de las distintas sesiones por especialidades. Una vez más muchas gracias a todos/as y mucha suerte a los aspirantes al cuerpo de Maestros/as en el próximo concurso/oposición.

Dña. Susana Luque Coca (C.E.I.P. Mediterráneo. Córdoba):
AUDICIÓN Y LENGUAJE: Legislación
AUDICIÓN Y LENGUAJE: Programación y Unidades Didácticas
PRESENTACIÓN PPT

Don Luis Jaimes Martínez (C.E.I.P. Jerónimo Luis de Cabrera. Córdoba):
EDUCACIÓN FÍSICA: Programación Didáctica
EDUCACIÓN FÍSICA: Unidad Didáctica

Dña. Consolación Encinas Dueñas (C.E.I.P. Antonio Carmona Sosa. Palma del Río)
EDUCACIÓN INFANTIL: Legislación, actividades, proyectos de trabajo y otros.

Don Francisco Luis Perea Parra (I.E.S. Jerez y Caballero. Hinojosa del Duque)
INGLÉS: Didactic Objectives
INGLÉS: La Unidad Didáctica

Don Israel Donaire Jiménez (C.E.I.P. Primo de Rivera. Palma del Río)
MÚSICA: Estructura de la Unidad Didáctica

Don Rafael Matencio Torronteras (C.E.I.P. Nuestra Señora de la Salud. Posadas)
EDUCACIÓN PRIMARIA: La Unidad Didáctica
EDUCACIÓN PRIMARIA: Legislación y otros

PRESENTACIONES PPT: Partes de la Unidad didáctica
Un modelo de Evaluación de la Unidad Didáctica
Recursos en Internet

Presentación: Cómo se elabora una unidad didáctica para Primaria

PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECAS ESCOLARES EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE ANDALUCÍA

La programación en Infantil y Primaria

Por deferencia de la ponente Dña. Raquel Aranguren Baena, ésta es la presentación de la primera sesión de las jornadas sobre programación y unidades didácticas para Infantil y Primaria.

Este enlace os remite a la presentación y pinchando en "Share this slideshow" podéis mandarosla a vuestro correo o al correo de otra/s persona/s.

NUEVO SEXENIO DE PROGRAMAS EUROPEOS 2007/13: INFORMACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

El próximo martes 20 de febrero, y en una sola jornada te puedes informar sobre todo lo relativo a los Programas Europeos: nuevo sexenio, nuevas convocatorias, nuevos formularios...

Jornadas sobre Programación y Unidades Didácticas para Infantil y Primaria

Debido a que el aforo máximo del salón donde tendrá lugar la primera sesión de las jornadas es de 66 personas, no hemos podido admitir todas las solicitudes presentadas.
No obstante, y dado el interés que ha suscitado la actividad, os recuerdo a los/las interesados/as que todos los materiales y presentaciones que se realicen durante el transcurso de dichas jornadas, se podrán consultar en este blog.

También os informo de que, si bien no hay espacio suficiente para más de los 66 admitidos/as, la segunda sesión será por especialidades y como contaremos con siete aulas, una por especialidad, podéis asistir a la segunda sesión de las jornadas que se celebrará el día 15 de febrero, aunque no recibáis certificación de la asistencia a la actividad.

LISTADO DE ADMITIDOS/AS

CURSO: "FILOSOFÍA EN VALORES PARA UNA ÉTICA CIUDADANA"

Dentro del Plan de Actuación de nuestro CEP para el presente año, figuraba la programación y diseño de una actividad formativa dirigida al profesorado de Filosofía y Ética, así como al profesorado que imparta la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.
Desde el ámbito lingüístico de primaria y secundaria se ha diseñado un curso que bajo el título de "Filosofía en valores para una ética ciudadana"aportará nuevos retos de trabajo para la Filosofía en valores y facilitará recursos didácticos para la educación de la ciudadanía.

Creemos que el diseño de la actividad es interesante (con 17 horas presenciales y tres no presenciales de trabajo en la plataforma MOODLE) y propiciará la creación de una red profesional en torno a la filosofía.

El asesor y asesoras responsables de dicho curso nos sentimos orgullosos de contar para esta actividad con las intervenciones de profesores de filosofía y de biología y geología que ciertamente potenciarán el intercambio reflexivo de experiencias que enriquecerán la práctica docente.

El Jueves día 1 de Febrero se publicará en la página de nuestro CEP, pero aquí podéis consultar ya el tríptico de la actividad.

INSCRIPCIÓN EN EL CURSO

Jornadas "Elaboración de la Programación y Unidades Didácticas en Educación Primaria"

GUIÓN DE LA PRIMERA SESIÓN

Os adjunto el guión de la primera sesión de las Jornadas de Programación y Unidades diácticas en Educación Infantil y Primaria.

TEMARIOS DE OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS/AS

Éstos son los veinticinco temas por especialidad de los que consta el temario para opositores al cuerpo de maestros/as.

Os recuerdo que el plazo para la inscripción en las Jornadas de Programación y Unidades Didácticas está abierto hasta el día 2 de Febrero.

También os recuerdo que estas jornadas están dirigidas a profesorado funcionario de infantil y primaria en situación de interinidad, por lo cual aquellas personas que hayan realizado la inscripción en las jornadas y no se encuentren en esta situación, no figurarán en la lista de admitidos que se publicará el día 5 de Febrero en la página de la actividad del CEP de Córdoba. También podéis llamar por teléfono al CEP (957279207) para aseguraros que figuráis en la lista de admitidos.

APROBADO EL PLAN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy el Plan de Lectura y Biblioteca con
el objetivo de mejorar la competencia lectora del alumnado y promover el
uso regular de las bibliotecas escolares. Esta iniciativa comenzará a
desarrollarse este año con una partida específica de ocho millones de
euros destinados a ampliar los fondos de las bibliotecas de colegios,
institutos, conservatorios y centros del profesorado.

Además de los programas de mejora y de la incorporación del fomento de la
lectura en todos los niveles de la enseñanza obligatoria, el plan recoge
diversas iniciativas para transformar a las bibliotecas en espacios
destinados a enriquecer la vida cultural de los centros educativos
públicos. Además de los servicios tradicionales de préstamo, reprografía,
edición, lectura en sala, estudio y consulta de materiales, se llevarán a
cabo programas de actividades, exposiciones, charlas y promoción de los
hábitos de lectura y escritura.

El compromiso de cada centro docente con este plan se concretará en los
denominados Proyectos Lectores, que, impulsados por el equipo directivo,
serán coordinados por el profesorado de las diferentes áreas y recogerán
las actividades previstas para el curso: talleres creativos elaboración de
un periódico, trabajos documentales, charlas de escritores y periodistas,
creación de clubs de lectura y visitas a librerías y centros de
documentación, entre otras. La Consejería de Educación realizará
convocatorias para seleccionar 500 de estos proyectos cada año, con el fin
de que en 2010 se alcance la cifra de 2.500.

Otras medidas recogidas en el PLAN

PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE

El Ciclo formativo bilingüe de Agencias de Viajes del IES Gran Capitán junto con la asesoría del ámbito lingüístico de este CEP, ha propuesto la solicitud conjunta de todos los ciclos formativos bilingües de Andalucía dentro del Programa de Aprendizaje Permanente para enviar a su alumnado a realizar las prácticas de formación en centros de trabajo en el extranjero. De esta forma, podrán desarrollar sus competencias lingüísticas en el país del idioma correspondiente al proyecto bilingüe de sus centros.

El coordinador del ciclo formativo bilingüe y profesorado implicado del IES Gran Capitán se comprometen a ser el socio promotor y cuentan con los ciclos interesados como socios de envío.
Asesorados por este CEP, elaborarán el proyecto y realizarán la solicitud.

Por el momento, estoy realizando las gestiones para contactar con todos esos ciclos formativos bilingües andaluces y hacerles la propuesta. Aquellos con los que ya he establecido contacto os mostráis muy interesados y me haréis constar antes de que termine este més de Enero el número aproximado de alumnos/as interesados/as en realizar las prácticas en el extranjero durante el próximo curso escolar. Más adelante os pediré otra información más concreta sobre vuestros respectivos ciclos, características socioeconómicas de la zona donde está el centro, porcentaje de empleo al terminar el ciclo, etc... todo ello nos dará la información necesaria para la justificación del proyecto que ya hemos empezado a redactar.

EL plazo de solicitud acaba el 30 de marzo, si bien estamos a la espera de que se publiquen los formularios.

Aquí os enlazo toda la información que tenemos hasta el momento sobre el denominado "Programa de Aprendizaje Permanente".
También encontraréis más información en la página de la Agencia Española sobre Programas Europeos

De vuelta al trabajo

Se acabaron las fiestas, reuniones familiares, regalos de reyes, etc, etc. Han sido días de ajetreo y también de merecido descanso. Espero que hayais tenido un relajado periodo vacacional y tomado fuerzas para el segundo trimestre.
Hoy es la vuelta al trabajo y los que estábais interesados en las jornadas para opositores de primaria, ya podéis encontrar la información y solicitar la actividad, bien en la secretaría del CEP, bien on-line a través de la página web www.cepcordoba.org
Os recuerdo que estas jornadas sólo van dirigidas a profesorado de infantil y primaria del ámbito del CEP de Córdoba que se encuentre durante el presente curso en situación de interinidad.
Está así reflejado en el tríptico y caso contrario el o la solicitante no constará en la lista de admitidos/as.
Feliz retorno a vuestros centros de trabajo.