Convocatoria Programas Europeos de Educación 2013

El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), la Agencia Nacional española, publica la Convocatoria Nacional de Propuestas de las Acciones Descentralizadas de los Programas Comenius, Grundtvig, Leonardo Da Vinci y Transversal (Visitas de Estudio) en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente (P.A.P.) para el año 2013 en la web de la OAPEE.

Habida cuenta de los cambios producidos respecto a la convocatoria anterior de programas Europeos de Educación, se recomienda una lectura atenta ya que al tratarse de una convocatoria telemática europea, no se publica en los boletines oficiales.
En breve también se procederá a la apertura y activación de los formularios electrónicos en aquellas acciones que lo requieran, por lo que será a partir de esta fecha cuando puedan realizarse las solicitudes. 
En este enlace se pueden consultar los plazos de las distintas acciones.

El Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, publicará periódicamente información detallada sobre las distintas acciones descentralizadas del P.A.P. de la convocatoria 2013 a través de la página web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, dentro del apartado de Programas Internacionales. 

Para facilitar el acceso de los beneficiarios al Programa de Aprendizaje Permanente, la Agencia Europea pone a disposición de los usuarios una herramienta de gestión y consulta de actividades formativas.

En esta herramienta informática denominada catálogo de cursos, los profesionales de la educación escolar (Comenius) y de adultos (Grundtvig) podrán encontrar actividades formativas en cualquier país participante en el programa europeo.

Si estáis interesados/as en solicitar una actividad formativa (Comenius o Grundtvig) en el período vacacional del verano, sabed que el plazo de solicitud es hasta el día 16 de enero. 

Entre los cursos ofertados en el catálogo, existe una interesante propuesta formativa en torno al enfoque CLIL así como sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua inglesa. Está organizada por International Study Programmes. Son actividades que se desarrollan en Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda y sus títulos son:

PRIMARY LEVEL (ages 3-11)

· Language & Methodology Courses for Primary Teachers of English

· C.L.I.L. Courses for Primary Teachers

· Courses for Pre-primary Teachers of English (Very Young Learners) (ages 3-7)

· English for inter-school communication - language courses for teachers

· Courses for Primary Teachers focusing on Science, Art & Design, Music or Drama

· Courses for Primary Headteachers and for Schools Inspectors & Advisers

SECONDARY LEVEL (ages 10-19)

· Courses for Secondary Teachers of English

· Courses for Secondary Teachers of English focusing on Using New Technologies

· Courses for Teachers of English to pupils with Special Needs

· Cheltenham Literature Festival Course

· Courses for Teachers in Vocational Schools

· C.L.I.L. Courses for Teachers who teach their subject "Bilingually" in English

· Courses for teachers of Science, Music, Art & Design, History, Geography or Drama

             · Courses for Secondary Headteachers and for Schools Inspectors & Advisers 


Convocatoria Movilidad Alumnado COMENIUS:
Resolución de 13 de noviembre de 2012 de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado por la que se hace pública la Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2013: Movilidad del Alumnado Comenius.

Jornada ISE TRINITY Examinations (Curso 2012/13)

Ayer día 12 de noviembre tuvo lugar en el CEP de Córdoba la Jornada Provincial de formación "Trinity's Integrated Skills in English (ISE) Examinations" (Cód. 12148DG01) dirigida al profesorado involucrado en los exámenes ISE de Trinity College London con el fin de que puedan preparar a su alumnado en la realización de estas pruebas. 

En esta ocasión se consideró que es una actividad de formación de interés para todo el profesorado involucrado en la enseñanza del inglés y/o en la evaluación de esta lengua, independientemente de preparar a su alumnado para las pruebas ISE o no. 

Véase el Díptico de la Jornada Trinity 2012 y la descripción completa del programa: Integrated Skills in English: Summary  así como ISE: Components, Portfolio Tasks, Sequence and Structure and Teachers´tips

En virtud del convenio de colaboración suscrito entre la Consejería de Educación y el Trinity College London, los/as alumnos/as en centros examinadores TRINITY pueden acceder a las pruebas para la obtención de los certificados oficiales de inglés que expide esta fundación británica. 
El objetivo es mejorar las competencias lingüísticas del alumnado y facilitar la movilidad e integración sociolaboral de los jóvenes andaluces en un contexto internacional.

El convenio permite que el alumnado matriculado en centros examinadores TRINITY realice en su centro educativo los exámenes oficiales de Trinity College: ISE 0, ISE I e ISE II.
El examen ISE O equivale al nivel A2 establecido por el Marco Común, el examen ISE I equivale al nivel B1 y el ISE II equivale al B2. (Véase Qué es ISE).
Los exámenes de carácter voluntario para el alumnado se realizarán bajo la supervisión y dirección de Trinity College. Las pruebas evaluarán 4 destrezas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita, así como interacción. Los alumnos/as que las superan recibirán la certificación oficial que expide la Fundación Trinity College London, uno de los centros de mayor prestigio en la evaluación del inglés según el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas.

Los centros examinadores Trinity en Andalucía sólo pueden matricular a su alumnado en estas pruebas de certificación pero existen centros libres que se han hecho examinadores de estas pruebas para alumnado/profesorado interesado. Más información en este enlace. 

En esta TABLA encontrarás las equivalencias con el Marco Común de Referencia para las Lenguas.

ENLACES:

Material de las jornadas Trinity de años anteriores.   

Trinity's English language page

What is ISE?

Controlled Writtenexamination dates

2013 ISE PortfolioTasks

Convocatoria Regional de los cursos de Teleformación

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía acaba de hacer pública la convocatoria regional de 20 cursos de teleformación, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. 

El plazo de presentación de solicitudes es del 12 al 30 de noviembre. Los cursos se iniciarán el 9 de enero de 2013, y se realizarán en el Aula Virtual de Formación del Profesorado.

Enlaces de interés:

• Información general sobre la convocatoria
• Relación de cursos convocatoria regional de teleformación

Webs de Orientación Educativa

La Orientación Educativa es un conjunto de actividades dirigidas al alumnado, profesorado y familias para ayudarles en el desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.

Esta acción orientadora, coordinada por el Departamento de Orientación en la ESO y por los Equipos Psicopedagógicos en Educación Infantil y Primaria, es tan compleja como la propia actividad docente por lo que abarca un gran número de aspectos y técnicas. Más información en la web de orientación educativa del ITE.

Son numerosas los espacios en la red que recogen recursos y guías para favorecer la orientación educativa y a continuación he seleccionado alguno de ellos:
En la página web del departamento de Orientación de Andújar, espacio creado por Ginés Ciudad-Real Núñez, Maribel Martínez Camacho y Antonio Ciudad-Real Núñez, profesorado en centros educativos de Andújar y Níjar, encontramos gran cantidad de recursos para la Orientación, Tutorías, Audición y Lenguaje, y Necesidades Educativas Especiales que gozan del interés del profesorado que trabaja con alumnos/as de NEE.

No es la primera vez que hacemos referencia a esta magnífica web pero hoy quisiera destacar uno de los últimos recursos que han alojado en ella:

Modificación de Conducta: Recopilación de Orientaciones para Profesorado orientador y familias

También es de destacar el Blog de Orientación Educativa, administrado por Isabel Ibarrola, Orientadora Educativa, y que recoge orientaciones con respecto a la convivencia, la diversidad, materiales para el alumnado, el profesorado y las familias, etc...

OTROS ENLACES DE INTERÉS

• Portal de Orientación Educativa de Andalucía
• Manuales de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo 
• Portal de Orientación Educativa de Aragón 
• Recursos para la orientación en la red 
• Recursos Orientación Priego

EABE13 ya está en marcha

Se ha abierto ya el plazo de inscripción de EABE13 que este año se celebrará en Algeciras los días 5 y 6 de abril, 2013, en el Hotel Reina Cristina de Algeciras.

Enlace al cuestionario de inscripción

Pero ¿qué es EABE?

El EABE es el Encuentro Andaluz de Blogs Educativos.

Como bien dicen los organizadores de este año, "EABE es una reunión de personas preocupadas por la educación y que acoge de manera abierta a docentes en activo y en formación, educadores y educadoras del ámbito no-formal, familias, estudiantes y a todo aquel que tenga una preocupación constructiva por la educación y por el uso de las TIC para el aprendizaje y el desarrollo personal".

He participado en EABE en dos ediciones anteriores (EABE9 y EABE12) y he podido constatar que es, en palabras de Anibal de La Torre, "un espacio donde todo el mundo tiene cabida y cuyo principal objetivo es el intercambio de opiniones y experiencias, escoradas hacia los blogs y las TIC, para mejorar nuestras prácticas educativas". 

Quizás la mejor forma de definir EABE es diciendo lo que "no es EABE”:

• EABE no es un encuentro de “frikis”.
• EABE no es un congreso para que te luzcas con tus powerpoints, prezis o keynotes.
• EABE no es un congreso para que se luzcan políticos o políticas.
• EABE no es un congreso de informáticos o informáticas.
• EABE no es un curso de formación.
• EABE no es de nadie y es de todos y todas.
• EABE no te excluye si no tienes blog.
• EABE no es hablar por hablar, sin compromiso ni acción
• EABE no es un encuentro sesudo en el que “se dejan de lado las emociones”.
• EABE no es una fiesta que dura 2 días.

EABE13 ya tiene previsto el diseño de un programa de conciliación familiar para que podamos ir acompañados/as de nuestra familia, incluso cómo compartir coche para acudir al encuentro.

Seguiremos las novedades de EABE13 en su blog y en twitter: #EABE13

¡Nos vemos en EABE13!

 

La poesía visual de Antonio Monterroso

La poesía visual es una forma experimental en la que la imagen, el elemento plástico, en todas sus facetas, técnicas y soportes, predomina sobre el resto de los componentes. Esta forma de poesía no verbal, constituye un género propio, y en el campo de la experimentación, sus creadores se mueven en la frontera entre los géneros y las artes, como la pintura, acción poética, el teatro, la música y la misma lírica discursiva, dando lugar a diversas formas de poética: poesía visual.

El profesor y poeta visual Antonio Monterroso realiza esta semana una serie de exposiciones y talleres en distintos centros de nuestra capital. Así los días 5, 12 y 19 de noviembre desarrollará un taller de poesía visual contra la violencia de sexo en el IES López Neyra.

Podéis consultar el resultado de la actividad y los materiales de dicho taller en el blog de la comunidad lectora y la BECREA del IES López Neyra. 

Los días 6, 8 y 13 de noviembre realizará otro taller en el IES Averroes donde del 6 al 19 de noviembre expondrá sus poesías visuales en la Sala Tríptico de dicho centro. 

Antonio siempre ha destacado el  “valor didáctico” de la poesía visual y su poder para “captar el interés” y “despertar la creatividad” del alumnado.  

La poesía visual tiene ese poder de transmitir conocimientos “desde otro punto de vista”; permite además fomentar el trabajo en grupo entre docentes.

“La poesía visual es atractiva para que todo el mundo vaya a su campo y juegue sus reglas”, afirma el poeta Antonio Monterroso, quien opina que a través de la imagen los alumnos y alumnas “entran mucho antes en el juego, el aprendizaje, el conocimiento y la reflexión”.

Si os interesa seguir profundizando en la poesía visual y contemplar las exposiciones de este poeta, no dejéis de acudir a esta cita en los IES López Neyra y Averroes de nuestra capital.

ENLACE a la página web de este poeta amigo. 
 

 

BITESLIDE: Libros digitales

Para todos/as aquellos/as que os interesa fomentar la creatividad de vuestro alumnado con propuestas didácticas que incluyan el diseño, existe una herramienta que permitirá a vuestro alumnado crear álbumes on line y libros digitales o scrapbooks. 

La herramienta en sí se llama BITESLIDE (anteriormente llamado Beeclip EDU) y, aunque podéis trabajar con ella sin necesidad de registro, podemos aprovechar todas las ventajas, como descargar e imprimir los trabajos, abriendo una cuenta gratuita.

Además existe la posibilidad de crear una cuenta de clase, también gratuita, que nos permitirá lo siguiente:

• Organizar un grupo con el alumnado. Es fácil, sólo hay que crear un grupo desde el PANEL, editar su título, descripción y añadir una imagen de grupo.
• Añadir a nuestros/as alumnos/as o permitir que ellos/as mismos/as se puedan registrar en el grupo. 
• Crear un proyecto en el que trabajará el alumnado.
• Recoger todos sus trabajos o scrapbooks en un blog de aula, puesto que la herramienta Beeclip nos permite incrustar ("embed") los códigos de los trabajos de nuestro alumnado en otros espacios web.

El alumnado sólo tendrá que registrarse en BITESLIDE para comenzar a trabajar en el proyecto de clase que hayamos creado. Cuando hayan terminado su scrapbook, sólo tienen que marcarlo para revisión y el profesor/a podrá acceder a revisarlo. 
Beeclip cuenta con muchas posibilidades para que el alumnado personalice su trabajo pues la herramienta ofrece diferentes plantillas, colores de fondo, fuentes, posibilidad de subir imágenes y vídeos así como de usar las que ofrece esta herramienta (imágenes de Google, Flickr, vídeos de Youtube) etc...
 

VIDEOTUTORIAL de BITESLIDE, el nuevo Beeclip EDU:

Sin duda, es una herramienta que gustará al alumnado, que fomentará su creatividad y expresión artística y que desarrollará su aprendizaje. Es muy versátil pues puede utilizarse para realizar trabajos de clase en cualquiera de las materias pues, como veis, las posibilidades didácticas son enormes: desde la creación de álbumes de fotos de clase, grabaciones de las actividades desarrolladas en el centro, exposición de trabajos de los alumnos/as, tablón de anuncios del aula/centro, etc...

ENLACES DE INTERÉS
Página de ayuda de Biteslide
Preguntas frecuentes sobre Biteslide

Evernote... Organiza tu material didáctico

Evernote es una aplicación que nos permite anotar, almacenar, actualizar y acceder online a todo lo que necesitamos. Nos permite guardar texto, imágenes, vídeos, páginas web, etc... así como añadir notas en vídeo y audio para luego enviar por correo o compartir con otros usuarios.

Además  reconoce la escritura y los textos inmersos en imágenes.

Básicamente, esta aplicación posibilita:

• Anotar cualquier tema de relevancia encontrado en internet, pudiendo tomar capturas que identifiquen el texto incluído junto a las imágenes.
• Sincronizar las notas de Evernote actualizándolas en todos nuestros equipos informáticos, teléfonos y dispositivos, y en la web. 
• Identificar tus notas y permitir que estén disponibles en cualquier lugar gracias a nuestra cuenta de usuario y contraseña.

Es una herramienta de utilidad y capacidad de gestión de información. Su interfaz es sencilla y está bien organizada de forma que, a través de palabras clave, podemos buscar y organizar los contenidos eficientemente. Podemos enviar notas, capturas instantáneas y clips de audio por correo electrónico a esta cuenta desde tu teléfono móvil o escritorio y guardar esas notas instantáneamente en Evernote.

Evernote cuenta con una versión para teléfonos móviles y para IPad que nos permite sincronizar y adjuntar nueva información. 

Esta aplicación es totalmente gratis y ofrece 40 megas para cada usuario que se registre en la aplicación y también está disponible la versión Premium.

Para sistemas Linux existe una aplicación no oficial que ha sido clonada de Evernote para este sistema operativo llamada Nevernote.

 

En el terreno educativo el uso de esta aplicación reporta ventajas al aprendizaje mediante el uso de las nuevas tecnologías y tanto profesorado como alumnado puede experimentar el uso de Evernote para almacenar, y utilizar, los contenidos de las clases, las presentaciones, fotografías, apuntes, etc...

En este sentido, la institución educativa SEK ha desarrollado un proyecto piloto con Evernote con el alumnado de bachillerato cuya finalidad es extender la clase fuera de las cuatro paredes del aula. 

Se trata de que los alumnos y alumnas estudien, aprendan, resuelvan problemas en casa y que utilicen las clases para matizar, afinar el conocimiento y a sentirse autónomos en el proceso de aprendizaje. 

 

Os recomiendo que veáis este vídeo, grabado en directo por TeleMadrid, en el que podréis observar cómo los profesores/as de esta institución comparten el conocimiento con su alumnado en Evernote mediante apuntes, páginas webs, ejercicios y enlaces útiles que puedan servirles de apoyo para las clases. A su vez, el alumnado puede no sólo tener sus propios apuntes de clase en Evernote sino también compartir los ejercicios que hacen con sus profesores/as. Y siempre de forma autónoma con el contenido y la accesibilidad que proporciona el iPad.

En definitiva, Evernote potencia el aprendizaje autónomo del alumnado que, mientras utiliza los consejos y experiencias del profesor/a, puede ampliar sus conocimientos con las herramientas que proporcionan las nuevas tecnologías y especialmente por el contenido que circula por ellas.

ENLACES

• Guía de introducción para obtener consejos sobre cómo aprovechar Evernote al máximo.
• Blog de consejos sobre Evernote.
• Blog Evernote.

Andalucía se mueve con Europa

La Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo y la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, convocan el III Concurso "Andalucía se mueve con Europa", dirigido al alumnado de Primero y Segundo de E.S.O. de los centros educativos de Andalucía que imparten estos cursos.

Con este concurso se pretende que tanto el público al que va dirigido, niñas y niños de 12 a 14 años, como todo su entorno, hagan un recorrido por la Europa de los 27 de una manera entretenida e instructiva, lo que permite tener una visión más amplia de cómo la ayuda de la Unión Europea contribuye a un mayor desarrollo y bienestar de Andalucía.

INSCRIPCIÓN POR CENTROS (del 5 de noviembre al 7 de diciembre de 2012)
 

PARTICIPANTES

Podrán participar en el concurso equipos de cuatro componentes, mixtos y formados por alumnos y alumnas que cursen primero o segundo de E.S.O. en un centro docente de Andalucía.
Las inscripciones de los equipos se harán telemáticamente en la página web www.andaluciasemueveconeuropa.com , en la que además se recogen todas las bases del concurso. El periodo de inscripción será del 5 de noviembre al 7 de diciembre, ambos inclusive.

 

DESARROLLO

El concurso se llevará a cabo en tres fases. La primera se desarrollará en los centros y de ésta se obtendrá un equipo ganador que se clasificará automáticamente para la siguiente fase. La segunda fase o fase provincial se llevará a cabo a lo largo de una jornada de convivencia y en ella se determinará qué equipo, de todos los de la provincia clasificados en la primera fase, participará en la fase final. La fase final, en la que se incluyen los encuentros de semifinales y final será llevada a cabo en un plató de Canal Sur para su grabación y posterior retransmisión.

 

PREMIOS

Todos los alumnos y alumnas participantes recibirán un diploma acreditativo.

Los alumnos y alumnas ganadores de cada una de las fases, así como el profesor o profesora responsable del equipo recibirán los premios siguientes:

• En la fase de centro:Una camiseta conmemorativa para cada uno de los componentes del equipo y para el profesor o profesora responsable. 
• En la fase Provincial: Un MP4 y un diploma de finalista para cada uno de los componentes del equipo y un libro electrónico para el profesor responsable del mismo. 
• En la fase final: Un viaje a Bruselas de cuatro días de duración acompañado de dos miembros del profesorado.

 

INFORMACIÓN

Las bases del concurso, las instrucciones del juego así como el resto de información adicional aparecen recogidas en la página Web del concurso.

Formación del profesorado en el Aula Virtual de la Junta de Andalucía

Como en cursos anteriores, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía va a realizar la oferta de la primera convocatoria regional de cursos de teleformación, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. 

Previsiblemente el día 12 de noviembre se hará pública la lista de cursos ofertados, el procedimiento para la inscripción y se abrirá el plazo de presentación de solicitudes. Los cursos comenzarán el día 9 de enero de 2013.

Así pues, habrá que estar pendiente a esta convocatoria en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía.

Premio eTwinning del IES La Fuensanta

El Proyecto eTwinning del IES La Fuensanta "Nuestro Patrimonio, Our Heritage" ha sido seleccionado por el Servicio Nacional de Apoyo e-Twinning de España como mejor proyecto del mes de todo el territorio nacional.

Su proyecto europeo e-Twinning Francia-España-Italia Nuestro Patrimonio, Our Heritage, desarrollado por el alumnado de 2º de ESO, asesorado y dirigido por su profesora, Dª Yolanda Otano, ha sido también premiado con el distintivo Sello de Calidad, reconocimiento que se otorga sólo a aquellos proyectos que alcanzan un determinado nivel de calidad nacional.

 

El hermanamiento electrónico eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

En el proyecto se ha abordado la temática de la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar el patrimonio artístico de cada uno de los países participantes. El proyecto está dividido en varias secciones, desde música hasta cine, desde pintura hasta poesía, y otros muchos temas más que están íntimamente ligados a nuestro patrimonio cultural. 

También han participado los alumnos del Aula Específica con sus exquisitas recetas gastronómicas.

Enlaces

• Web de este proyecto del IES La Fuensanta
• Servicio central de apoyo e-Twinning

Pruebas de Evaluación: de Diagnóstico y ESCALA

Fuente imagen:AGAEVE

En la Resolución de 15 de octubre de 2012, de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE) se han establecido determinados aspectos de la prueba de evaluación ESCALA y su procedimiento de aplicación en el curso escolar 2012-2013 en los centros docentes de Andalucía, en virtud de lo establecido en la Orden de 18 de mayo de 2011 que la regula.

Esta prueba de evaluación está dirigida al alumnado de 2º de primaria y permitirá comprobar los niveles de adquisición de competencias de comunicación lingüística en lengua española, abarcando la comprensión lectora y la expresión escrita, y razonamiento matemático alcanzados por el alumnado que finaliza el primer ciclo de Educación Primaria. Para valorar dicho nivel se tendrán en cuenta, además, factores de carácter sociocultural como el índice socioeconómico y cultural del alumnado, así como del centro.  
En el curso 2012-2013 la prueba de lápiz y papel (cuadernillo) de la evaluación ESCALA se aplicará en dos sesiones de trabajo los días 7 y 8 de mayo de 2013.
La prueba se iniciará en la primera sesión lectiva de la mañana. El día 7 se llevará a cabo la primera parte del cuadernillo y el día 8 se continuará con la segunda parte que, igualmente, se iniciará en la primera sesión lectiva de la mañana.

Las Pruebas de evaluación de diagnóstico se aplican al alumnado de la enseñanza obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía al finalizar el segundo ciclo de la Educación Primaria, en cuarto curso, y en segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
Estas pruebas y su procedimiento de aplicación están reguladas en la Orden 27 de octubre de 2009, siendo la Resolución de 8 de octubre de 2012 la que establece determinados aspectos para su aplicación este curso.
La finalidad de las Pruebas es la de comprobar el nivel de adquisición de las competencias básicas alcanzadas por el alumnado de los cursos citados y establecer la relación de dicho nivel con los factores de carácter sociocultural. El análisis de los resultados de las Pruebas permitirá que los centros obtengan información relevante para una posterior toma de decisiones sobre la planificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En el curso 2012-2013 serán objeto de evaluación las competencias básicas de razonamiento matemático, comunicación lingüística (Lengua Española) y la competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico y natural.
Las Pruebas de evaluación de diagnóstico se realizarán los días 7, 8 y 9 de mayo de 2013. El día 7 se llevará a cabo la prueba de la competencia en razonamiento matemático; el día 8, la de la competencia en comunicación lingüística en Lengua Española, y el día 9, la de la competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico y natural. Véase el comunicado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía sobre fechas y contenidos.

Enlaces de interés: 

• Prueba de Evaluación ESCALA (Cuadernillos 2010/2011 y Cuadernillo 2011/2012) y Pruebas de Evaluación y Diagnóstico (Cuadernillos 2006-2012)
• Ejemplo de la Prueba de lectura (destrezas lectoras) correspondiente a ESCALA, junto con el documento “Evaluación de destrezas lectoras” en el que se recogen las instrucciones para su aplicación y corrección. 
• El modelo de evaluación de diagnóstico en Andalucía

Día Internacional de la Biblioteca

El mes de octubre es el mes de las Bibliotecas Escolares. Ésta es una celebración para bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitarias, participantes de clubes de lectura y gestores culturales que fomentan la lectura.

Las distintas propuestas desde las bibliotecas culminan con la celebración del Día Internacional de la Biblioteca, el día 24 de octubre, que promueve la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyado por el Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas.

Los centros educativos aprovechan esta efemérides para hacer aún más visible la BE: abren las puertas de la biblioteca escolar, enseñándosela a las familias, dan a conocer sus instalaciones y recursos a los compañeros y compañeras recién llegados/as al centro, hacen y entregan  los nuevos carnés de lectores/as, realizan alguna actividad especial de fomento de la lectura dirigida a todos los usuarios/as de la biblioteca escolar, etc...

El lema que la Asociación Internacional de Bibliotecarios Escolares (IASL) ha propuesto para este año es:

"BIBLIOTECAS ESCOLARES: una clave para el pasado, presente y futuro". Si os interesa conocer esta propuesta, podéis consultar su web.

Conozcamos a continuación distintas actividades y proyectos que han partido desde la bilbioteca de algunos centros educativos e instituciones. Hay muchas más, por supuesto, y éstas son sólo algunos ejemplos:

- "Los bocadillos también se leen..." Una aproximación al mundo del cómic desde la BE (CEIP Miguel Servet, Fraga).

- Actividades para la lectura del CEIP Épora, Montoro.

- Nuestras lecturas favoritas. Reseñas del alumnado en el blog del CEIP Gran Capitán, Íllora. 

- Lecturas en el bosque. Actividades del Club de lectura del CEIP Ntra. Sra. de los Dolores, Alomartes.

- Itinerarios literarios para fomentar la lectura. Proyecto Asociación escolar Arce con centros de Toledo, Castilla León y Castilla La Mancha. 

- Actividades de la Biblioteca municipal de Córdoba.

- Recopilación de actividades para el Día Internacional de la Biblioteca. (Documania 2.0)

OTROS ENLACES DE INTERÉS

Portal de lectura y bibliotecas escolares de la Consejería de Educación de Andalucía.

Los diez derechos del lector

Consejos para ser un buen lector